Trayectorias en carrera

En esta nueva unidad, vamos a estudiar el movimiento…

Pero como los que vamos a movernos hoy, somos nosotros…¡vamos a subir al patio!

Objetivo: estudiar el movimiento producido por ustedes mismos en el patio.

Materiales:  cinta métrica  –  tiza para marcar el piso  –  reloj con segundero o celular con cronómetro  –  papel y lápiz para registrar datos

 

Paso a paso

  1. Elijan una zona despejada del patio.
  2. Tracen una línea recta en el piso.
  3. Marquen sobre ella el punto de origen “cero”y, luego, hagan marcas visibles cada 5 metros.
  4. Preparen tablas para registrar los tiempos de recorrido a lo largo de la línea trazada.
  5. Reúnanse en grupos de 3.
  6. Cuando todo esté listo, uno de Uds ubíquense en el punto 0 y otro observará el reloj. Un tercer compañero estará listo para anotar los datos.
  7. El que tiene el reloj dará la orden de partida y comenzará a contar el tiempo. El que estaba en 0 comenzará a caminar  normalmente sobre la línea recta y avisará cada vez que pase por una de las marcas.
  8. Ante cada aviso, el que tiene el reloj, informará el tiempo transcurrido desde la partida, dato que deberá ser anotado por el tercer compañero, que registra. Al terminar el recorrido, habrán completado la tabla.
  9. Construyan un gráfico que represente las posiciones alcanzadas en función del tiempo, a partir de los datos obtenidos. representen los tiempos en el eje horizontal y las posiciones en el eje vertical, y unan con trazos rectos los puntos que obtengan.
  10. Quien se desplace, en cada grupo, lo hará  con distinta rapidez en distintos tramos.
  11. Comparen los gráficos que obtengan y anoten en sus carpetas las observaciones que surjan de tales comparaciones.

Fuente: CIENCIAS  NATURALES, Sistemas en interacción  1     Kapelusz  Norma. Muestra docente. Pág 180

 

 

 

 

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