Poder Legislativo Mati, Oli, Luli y Abril

Este es nuestro prezi sobre el Poder Legislativo. Esperamos que les guste!

Poder Legislativo

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El movimiento rectilíneo uniforme

¿Qué es “moverse en forma rectilínea y uniformemente”?

Prestemos atención…

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Jugando con la cinemática

Pero…¿qué es la cinemática?

Y para saber mucho más…

Y ahora, ¡miremos este sinfín de movimientos! ¿Podemos identificarlos?

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Los poderes de gobierno

¡Chicos hoy vamos comenzar nuestra investigación sobre los tres poderes!

Les dejo unos videos para que analicen y a partir de ellos armen su exposición:

PODER EJECUTIVO: https://www.youtube.com/watch?v=1s5-NG3LXNM

PODER JUDICIAL: https://www.youtube.com/watch?v=gKLsKO4GtDc

PODER LEGISLATIVO: https://www.youtube.com/watch?v=mN0ESu1Up7Y

Les pido que incluyan en la misma:

  • Explicación sobre quiénes forman el poder que les tocó.
  • Qué realiza o de qué se ocupa cada uno.
  • Qué edificio representa a cada uno a nivel nacional.
  • Algunos detalles que se incluyen en la ficha que van a recibir por grupos.

Ahora sí, ¡¡A TRABAJAR!!

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Anexo para repasar geometría

Geometría

Rectas

Paralelas                                            Perpendiculares                               Oblicuas o secantes

Son dos rectas que                Son dos rectas que al cruzarse               Son 2 rectas que al

Nunca se cruzan                            Forman 4 ángulos rectos                 Cruzarse forman 2

Ángulos agudos y dos

Ángulos obtusos.

1

 

Ángulos

Están formados por dos lados y un vértice.

 

angulos

Existen:

 

Agudos: miden menos de 90º.

Rectos: miden 90º .

Obtusos: Miden más de 90º y menos de 180º.

Llanos: miden 180º.

Giro completo: miden 360º.

Triángulos

 

Según sus lados

  • Equiláteros: todos sus lados son iguales.
  • Isósceles: tiene dos lados iguales y uno distinto.
  • Escaleno: todos los lados son distintos.

 

Según sus ángulos

  • Acutángulo: todos sus ángulos son agudos
  • Rectángulo: tiene 1 ángulo recto y 2 agudos.
  • Obtusángulo: tiene un ángulo obtuso y dos agudos.

 segun sus angulos

 

Propiedad triangular:

La suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180º.

La suma de 2 de los lados de un triángulo es mayor al tercer lado.

 

 

 

 

 

 

 

Circunferencia:

Son todos los puntos que están a la misma distancia del centro.

 circunferencia

Círculo:

Son todos los puntos que están a la misma distancia del centro y todos los puntos interiores.

circulo

Diámetro: La distancia que existe desde un extremo al extremo opuesto de la circunferencia, pasando por el centro.

Radio: Es la distancia que existe desde el centro a un extremo de la circunferencia.

 

 

 

 

 

 

 

 

Cuadriláteros:  

Es una figura plana cerrada de 4 lados. Con 4 ángulos. Tiene 2 diagonales que van desde un vértice al vértice opuesto. La suma de sus ángulos interiores es igual a 360º.

Paralelogramos:

Son cuadriláteros con 2 pares de lados paralelos. Se dividen en:

Cuadrados:

  • Tiene 4 lados iguales.
  • Tiene 4 ángulos rectos.
  • 2 pares de lados paralelos.
  • Las diagonales son iguales, se cortan en su punto medio y son rectas perpendiculares.

cuadrados

Rectángulo:

  • Tiene 2 pares de lados iguales  y paralelos.
  • Sus ángulos son rectos
  • Las diagonales son iguales, se cruzan en el punto medio y son rectas oblicuas.
  • rectangulo

Rombo:

  • Tiene 4 lados iguales.
  • Dos pares de lados paralelos.
  • Dos pares de ángulos opuestos iguales.
  • Las diagonales no son iguales, se cruzan en el punto medio y son rectas perpendiculares.

rombo

 

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Tarea para el martes 13 para los que faltaron el viernes 9

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Chicos los que faltaron tiene que entregar el martes 13 sin falta.

Para ver bien la imagen hacer click en la foto.

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Nuestro país se organiza

Hoy repasaremos rápidamente cuál fue el camino que recorrió nuestro país hasta sancionar su Constitución.

Luego de leer el link que adjunto acá y el anexo entregado, completamos juntos una pequeña ficha.

http://www.argentinavirtual.educ.ar/localhost/images/stories/museos/ISFRA/Recursos/RPD-ISFRA-Material-sobre-Constitucion-Nacional.pdf

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¿Cómo se mueven las cosas?

Para empezar a entenderlo, miremos este video…

¿Hay distintas formas de moverse?


Y si queremos saber más y repasar…

http://elblogdehiara.org/2014/02/01/fuerza-y-movimientos/

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El gráfico de líneas…una herramienta muy útil

En nuestra experiencia anterior, fuimos al patio y tomamos medidas de distancias y de tiempos…

Ahora queremos mostrar esos resultados de manera que puedan ser comparados para sacar conclusiones y aprender…

Para ello es muy útil utilizar los gráficos como herramienta.

Y es tan necesario saber construirlo como saber “leerlo”…

 

http://www.universoformulas.com/estadistica/descriptiva/grafico-lineal/

 

Y ahora recordemos y practiquemos con otros gráficos que también son necesarios…

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_rafael/DATOS/INICIO.htm

 

http://www.studyzone.org/testprep/math4/d/linegraph4l.cfm

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Noticia Rama y Flor

Exploto el Dolar!

En el banco central de Galicia, por la tarde, hubo una explocion inolvidable.

Especificamente a las 4:16, aun que no muy claro quien, puso una bomba en el medio de la boveda de el banco.

Este caso no tiene mucho sentido, por eso, la policia sigue investigando. A esa hora no habia mucha gente, pero si habia, como siempre, barios empleados. El mas sospechoso es el señor Carlos Monte, este hombre estubo faltando los ultimos dias por una enfermedad que no especifico, tambien se estubo quejando de su sueldo a su jefe desde hace 2 meses y sus compañieros lo notaron de hace tiempo de bastante mal humor.Las camaras detectaron una persona vestida de negro pasar por los pasillos un poco antes de que la bomba estallara. Aun que por ahora Carlos esta desaparecido.

La bomba fue programada para explotar a 100m. alrededor de ella, y hirio a 6 personas y incluso mato a 3. El edificio esta destruido por el fuego que provoco la bomba, pero como los bomberos llegaron enseguida, ellos estan trabajando en recuperar todo lo que puedan.

Encuanto a la plata la gran majoria se perdio pero el dueño anincio que iba a devolverle a todos lo perdido.

Publicado en Florencia Andrés, Prácticas del lenguaje, Producción de textos, Ramiro Aizpiri | Deja un comentario